Актуальность проблем нарушения психического и интеллектуально развития детей дошкольного возраста в мире стабильно возрастает, на фоне совершенствования диагностического аппарата и более глубоких исследований поведенческих особенностей маленьких пациентов.

Курс «Диагностика и лечение детей с особенностями в развитии: РАС, ЗРР, ЗПРР и СДВГ» будет интересен в первую очередь специалистам, которые в ходе своей практики сталкиваются с проблематикой: педиатрам, неврологам, психиатрам и коррекционным педагогам.

Расстройство аутического спектра (РАС)

Согласно некоторым источникам, 1 из 1000 детей страдают аутизмом, а 6 из 1000 имеют РАС. Ранее, многие из детей, которых на нынешнем этапе развития диагностических методов относят к категории аутистов, вероятно, были бы отнесены к категории умственной отсталости или неспособности к обучению.

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

За рубежом тема СДВГ получила большее освещение. В России проблемное поведение детей с данным расстройством зачастую считают издержками плохого воспитания.

На самом же деле, СДВГ — расстройство нервной системы, которое характеризуется трудностями концентрации внимания, импульсивным поведением и требует поведенческой и медикаментозной терапии.

Задержка речевого развития (ЗРР) и задержка психоречевого развития (ЗПРР)

В мире наблюдается растущая тенденция задержки речевого и психоречевого развития у детей. Данное расстройство влечет за собой и психическую задержу у детей, что является большой проблемой в дальнейшем обучении и качестве жизни в будущем.